АННОТАЦИЯ
| Автор-составитель | Ефимова Марина Станиславовна |
| Направленность | художественная |
| Уровень | базовый |
| Срок реализации | 3 года |
| Возраст обучающихся | 7-10 лет |
| Количество часов | 432 часа (144+144+144) |
| План приема | до 15 обучающихся |
| Адрес | г. Курган, 3 микрорайон, д. 32, МАОУ «СОШ № 7» (корпус А) |
| Режим занятий | 2 раза в неделю по 2 академических часа |
| Описание | Танцевальное искусство существует с древнейших времен. Это волшебный мир, в котором с помощью языка тела и музыки можно выразить любое чувство. Занятия хореографией учат понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию, силу и выносливость, гибкость и пластику. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Основы хореографии» обучает детей 7-10 лет основам хореографии. В течение трех лет учащиеся на занятиях постигают основы классического танца — позиции ног, положения рук, прыжки, вращения; основы народно-сценического танца – шаги, элементы, движения, притопы, подскоки, поклоны; знакомятся с танцевальным наследием русского народа. И вот движения превращаются в танцевальные этюды, а затем – в танец! Танец — это дерзость, успех и движение! Это победа — преград отражение! Это восторг вперемешку с усталостью! Это лицо, окрыленное радостью! Это секунды, полеты, мгновения! Это борьба, удары — падения! Это мечта с безграничным терпением. И к пьедесталу победы движение! Искусство танца, востребованное и в современном мире цифровых технологий, восполняет дефицит движения и общения у детей, развивает культурный кругозор и обогащает их внутренний мир, прививает любовь и уважение к народным традициям. Пусть танец пробуждает в детях искренние и лучшие чувства, дарит минуты неповторимого ощущения счастья! |
| Педагоги | Аникина Валентина Юрьевна, Панченко Анастасия Александровна |
| Содержание | Основы классического танца. Азбука классического танца. Позиции ног. Вращения. Положения рук. Прыжки. Основы народно-сценического танца. Ритмический рисунок русских народных мелодий. Положение корпуса. Положение и работа рук. Положение ног. Основные шаги русского танца. Притопы. Подскоки. Движения русского народного танца. Элементы мужского русского танца. Разновидности поклонов. Дроби и дробные ходы. |
| Цель | Создание условий для развития творческой индивидуальности личности ребёнка через постижение основ хореографии. |
| Результаты | Учащиеся будут знать: профессиональную терминологию, используемую в мире хореографии (в рамках программы); образцы национальной культуры России (в области хореографии); историю развития классического и народно – сценического танца; методику исполнения элементов классического танца в рамках программы); методику исполнения движений народно – сценического танца (в рамках программы); правила поведения и межличностного общения в коллективе; знать правила безопасного поведения на занятиях. Учащиеся будут уметь: использовать специальное оборудование и оснащение, исполнять движения русского народного танца, понимая характер, манеры и стили его исполнения (в рамках программы); исполнять элементы классического танца (в рамках программы); пользоваться основным приемам владения и воспитания своего тела с помощью умений и навыков, приобретенных на занятиях по программе; использовать знания о культуре поведения и межличностного общения в коллективе; Учащиеся приобретут опыт: общения в группе, коллективе; публичного выступления; познавательной деятельности; творческого самовыражения. |
| Аттестация | Итоговое показательное занятие. |
| Материально-техническая база | Учебный кабинет с зеркалами на стенах, коврики напольные, станки хореографические, специальная форма и обувь для учащихся (девочки: тренировочный купальник (трессы), лосины, джазовки, балетные тапочки; мальчики: тренировочная майка, шорты (лосины) джазовки, балетные тапочки). |
| Копия программы |
